Temat: Strajk szkolny [Torgu strajkujemy]

Tylko że humaniści będą mieli odwrotnie i po pierwszej klasie przestaną się uczyć przedmiotów ścisłych. Mnie najbardziej wnerwia to że to dotyczy też techników bo tam zdaje się będzie całkiem ograniczona wiedza ogólna :/

Boże dlatego bo to jest OGÓLNIAK ma Cię nauczyć wiedzy ogólniej, jak chcesz specializacje to idz do technikum a i tak ta wiedza gówno Ci się przyda na studiach niby miałem z matmę na poziomie roz. to i tak na politechnice udowodnili że nic nie umiem.
Ogólniak uczy wiedzy ogólnej, która przyda Ci się do wyboru kierunku studiów( bo taka prawda że po LO musisz iść na studia bo gówna masz chyba że praca do 2k zadowala ale do tego wystarczy podstawowe) a po Technikum masz ten papier że masz zawód jakiś gdzie masz po tym zawody naprawdę dobrze płatne a w gdy idziesz na na studia techniczne masz naprawdę duże ułatwienie.
Co do samej reformy intencje ma dobre ale że jak ze wszystkim w Polsce panuje taki burdel to wyjdzie jak zawsze, gdzie się zmieni wszystko ale nikt nie będzie wiedział co i jak

Suwałki, II Liceum Ogólnokształcące im. gen. Zygmunta Podhorskiego
WTF? XD
Ciekawe kto zgłosił ; d

Kończę właśnie LO i czuję, że więcej wyniósłbym z niego, gdyby reformę wprowadzono wcześniej. Rocznik 96 zapewne będzie eksperymentem, czy udanym się dowiemy za xx czasu.

Problem jest jeden, ograniczenie liczby godzin innych niż przedmioty rozszerzone nie wypłynie na wyższy ich poziom. Efektem reformy będzie młody człowiek radzący sobie tak samo jak inne roczniki z przedmiotami rozszerzonymi oraz zupełny brak wiadomości i ignoracja z innych przedmiotów.

Na jakiej podstawie jesteś wstanie określić co ci będzie w życiu potrzebne? I patrząc po pierwszych zdaniach twojej wypowiedzi to chyba nawet nie przeczytałeś nic o tym strajku. Mylisz się też że tylko uczniowie będą protestować nauczyciele także i z tego co czytałem Solidarność też się ma przyłączyć.

Zauważcie jedną rzecz... inaczej się porusza tematy trudne i nie jasne gimnazjalistom, a inaczej dorosłym już uczniom. W gimnazjum omawia się wszystko raczej bardziej narodowo i patriotycznie, w liceum bardziej (takie jest moje odczucie i sporo zależy od nauczyciela to fakt) realistycznie.
I podręcznik od historii też zakłada poruszanie w taki sposób rzeczy - czytaj podstawa programowa tak zakłada.

W reformie powinny iść zmiany z podstawą programową - wywalić z historii tematy typu Egipty i inne czasy prehistoryczne i starożytne. W gruncie rzeczy tutaj się nic nie zmienia, więc nie ma sensu przerabiać tego n-ty raz.
Historia jest POTRZEBNA w szkole i to nie na poziomie gimnazjalnym. Czytasz gazety? Wiadomości w internecie? Artykuły, czasopisma, felietony czy oglądasz filmy? To pomyśl ile rzeczy w kulturze masowej dzisiaj odwołuje się do historii i literatury? Jest jakaś debata w telewizji - często powołują się na autorów książek czy wydarzenia historyczne. A w szczególności polska kultura jest tym przesiąknięta.

Jeżeli zamkniemy historię na poziomie: byliśmy zajebiści bo mieliśmy X powstań, obaliliśmy komunizm, husaria miała skrzydła, a Piłsudski pokonał komunistów nad Wisłą to będziemy mieli społeczeństwo ogłupione przez telewizje i internet. NIKT nie sprawdzi wiarygodności tego co podaje internet czy telewizja. Nikt nie będzie miał podstaw naukowych by przeanalizować to co mówi telewizja, tylko podświadomie im uwierzy.

Jestem na bio-chemie, wkurzała mnie historia, wkurza język polski, denerwuje PO, a na myśl o geografii robi mi się nie dobrze. Wolałbym zamiast 2 geografii 2 biologie. Ale cholera, potrafię zauważyć, że wiedza ogólna się przydaje w jakiś sposób. Niestety, uczymy się wielu bzdur. A ta reforma nie zmienia ilości bzdur do nauki, wręcz przeciwnie dodaje bzdury w postaci przyrody dla humanistów. A program "rozszerzony" się nie zmienił i nadal uczy się pierdół.

Ja tam wolałem się uczyć o Egipcie i Mezopotamii niż o I wojnie światowej, ciekawsze