Temat: Matura próbna z OPERONU

Ja też się nie uczę, jak będzie to będzie. U mnie z matmą problemu nie ma, jedynie z angielskim:D

a tak z nudów, jeżeli możecie, to podajcie mi arkusze z matematyki po napisaniu. Postaram się przedstawić wam przykładowe rozwiązania :)

Ja też bez przygotowań, a zarazem sprawdzę co można napisać na matmie bez żadnej ale to żadnej nauki i czy rzeczywiście da się nie zdać matury :O

Lecę bez przygotowania - zobaczymy co to będzie ;D
Ja mam na 9 a potem normalnie lekcje, tzn. od 5 godziny lekcyjnej. Chujnia.

Czego się boje? Troszkę angola, bo czuję że zabraknie mi "słowa klucz", przy formie pisemnej. Troszkę polaka bo jak odjebią jakąś straszną lekturę to będzie słabiutko, chociaż od naszego rocznika wchodzi, że może być fragment nieprzerabiany na lekcji i na to czekam. Środki stylistyczne, analizę, interpretację, robię z miejsca więc się nie przejmuję. Jak trafię w książkę/wiersz który znam, to wysoko zdam ;D A matma na lajcie, nic a nic jej się nie boje.

0 przygotowań, jedynie co mnie wkurza, że nauczyciele postanowili wystawiać oceny za napisanie tej matury. Zabawne, bo zamiast siebie sprawdzić, wiele osób będzie próbowało spisywać wszystko od innych tylko po to aby dostać pozytywną ocenę i uniknąć kolejnych jedynek.
Jak to mówią ? Co szkoła to obyczaj ? Pozostaje tylko pytanie dla kogo naprawdę jest ta matura z operonu.

u mnie na szczescie nie ma ocen z tego, powiedzielie, ze mamy sie sprawdzic i tyle
jedynie wpisza nam procenty do dziennika

na zadaniach na poczatku mozna spokojnie zrobic te 5 punktow, a prace nawet biszac same bzdury i napisac spokojnie na polowe mozliwych.
ja mialem 70% z polskiego, majac dopa u nauczycielki.

ja na dodatkowa godzine nie chodzilem. generalnie tylko polowa osob u mnie na to chodzila. zajecia te byly dla mnie bez sensu, bo rozwiazywali tam zadania schematyczne, ktore po raz n-ty sie powtarzaly. o wiele bardziej wolalbym, zeby matematyk zrobil kolo naukowe czy cos w ten desen, gdzie moznaby bylo sie rozwijac, a nie cwiczyc po raz kolejny te same zagadnienia. Efekt był taki, że rzeczywiscie matura w klasie wypadla calkiem dobrze, natomiast tylko 2 osoby były w rejonie z OM, tylko 1 osoba uzyskała wstęp na agh (diamoentowy indeks III stopnia), a tylko 4 osoby były w finale. a potencjał w klasie był mniej więcej taki, że spokojnie 10 osób mogłoby mieć ten indeks.




ja tak zawsze robie, ze jak czegos nie zrozumiem to lece dalej, potem od nowa lece i sie zastanawiam. Lepiej najpierw zrobić to, nadczym się nie trzeba zastanawiać, a pozniej sie poglowic nad reszta problemow, kiedy starczy czasu.

to było super, bo na 1 polrocze mialem z polskiego ocenki: 3, 1, 1 i miałem mieć 1/2 i odpowiadać, ale dzięki 5- z próbnej matury, dostałem 2 i spokój był.