trudności ze zrozumieniem zadania

Siemka, czy ktoś rozumie o co chodzi mojemu wykładowcy? Dał takie 2 zadania:
1. Napisz program, który prosi użytkownika o wprowadzenie liczby całkowitej, a następnie
wyświetla liczbę znaków binarnych (0 i 1) do reprezentacji tej liczby całkowitej. Na przykład,
jeśli użytkownik wpisze 9, program powinien wyświetlić 3 (8 bitów).
2. Napisz program, który prosi użytkownika o wprowadzenie dwóch liczb całkowitych: n1,n2 i
wypisuje sumę wszystkich liczby od n1 do n2. Na przykład, jeśli użytkownik wprowadzi n1 = 3 i
n2 = 7, wówczas program powinna wyświetlać sumę jako 34.

Trzeba to napisać w asemblerze MIPS. Generalnie wydają się w miarę proste, tylko mam wątpliwości odnośnie np. "jeśli użytkownik wpisze 9, program powinien wyświetlić 3 (8 bitów)" o chuj tu chodzi? liczby 9 nie da się zapisać na 3 bitach. Albo to "jeśli użytkownik wprowadzi n1 = 3 i n2 = 7, wówczas program powinna wyświetlać sumę jako 34." 3+4+5+6+7 to nie 34.

Nic nie wymyślisz, swoje musisz wycierpieć i tyle. Najlepiej to zamek ab z odlurowanym berserkerem, ewentualnie elf forteca ale tam scouty cie mogą obijać. W zasadzie to ja na twoim miejscu bym sie wbił na fibule (klucz kup raczej od gracza jak trafisz żeby zaoszczedzic) i robić lootbaga na rotach. Exp tylko trochę mniejszy ale i ryzyko mniejsze i resp spory. Przemyśl to. W sumie jeszcze zostaja kopalnia ale tam to już dużo zbędnego chodzenia a i o guardach na tych skillach to możesz zapomnieć.

Otóż już tłumaczę.
Twój wykładowca od 50 lat daje studentom 1 roku dokładnie te same zadania i zmienia w nich dwie cyfry dlatego nie zgadza się dalsza treść. Pzdr

Nie żebym się tego nie spodziewał. Problem jest taki, że jak się typa zapyta czemu są złe liczby to od razu leci z mordą, że jak można tak prostej treści nie zrozumieć.

Cytuj:

---

moth napisał

Otóż już tłumaczę.
Twój wykładowca od 50 lat daje studentom 1 roku dokładnie te same zadania i zmienia w nich dwie cyfry dlatego nie zgadza się dalsza treść. Pzdr

---

Opis typa który prowadził statystykę u mnie na akademii. A debile mimo tego trzecie terminy ;d

Cytuj:

---

lord darkvod napisał

Nie żebym się tego nie spodziewał. Problem jest taki, że jak się typa zapyta czemu są złe liczby to od razu leci z mordą, że jak można tak prostej treści nie zrozumieć.

---

Nic dziwnego jeśli zamiast olać przykład i napisać program to podważasz słowa pana doktora

Na to drugie odpowiedz jest prosta:
chlopu chodzi o to ze masz dodac do siebie:
1+2+3+4+5+6+7+1+2+3=34
a 9 da sie zapisac na trzech bitach w systemie trójkowym (a nie binarnym - zadanie z haczykiem dla bystrzaków) jako:
100
ale pamietaj ziomek ze to system trojkowy.

Cytuj:

---

Dawidoss2115 napisał

Na to drugie odpowiedz jest prosta:
chlopu chodzi o to ze masz dodac do siebie:
1+2+3+4+5+6+7+1+2+3=34

---

Jest to dobra myśl, tylko że znowu w treści zadania jest "wypisuje sumę wszystkich liczby od n1 do n2" co rozumiem jako od 3 do 7, czyli 25. Ale chuj zrobię tak jak uważam najwyżej będę miał źle i tak nauka na zdalnych do dupy się nadaje i na moim uniwerku nawet 2heady gorsze ode mnie dostają zaliczenie.
Generalnie dziękuje wszystkim chętnym za pomoc, ostatecznie zrobie to na odpierdol i jakoś to będzie.

Cytuj:

---

Aver napisał

Opis typa który prowadził statystykę u mnie na akademii. A debile mimo tego trzecie terminy ;d

---

dziwne myslalem ze na awf trafiaja sami najwybitniejsi